Μια δημιουργική ανασκόπηση: η μάθηση μέσα από την ενσυναίσθηση και το παιχνίδι (UNESCO 2026)

Καθώς ολοκληρώνεται μια γεμάτη και δημιουργική σχολική χρονιά, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 είχαν την ευκαιρία να μετουσιώσουν τη θεωρία της τάξης σε βιωματικές δράσεις, αποδεικνύοντας ότι η γνώση αποκτά νόημα όταν συνδέεται με την κοινωνία και το παιχνίδι.

Καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση: προσβασιμότητα και συμπερίληψη

Με αφορμή τις ενότητες του μαθήματος της Γλώσσας για την προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία, επιδιώξαμε να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά γύρω από τις καθημερινές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι συνάνθρωποί μας.

Υποδεχτήκαμε στην τάξη μας με μεγάλη χαρά την κυρία Βασιλική, η οποία εισήγαγε τους μαθητές και τις μαθήτριες στον κόσμο της γραφής Μπράιγ και της νοηματικής γλώσσας. Μέσα από οργανωμένα αισθητηριακά παιχνίδια, τα παιδιά μπήκαν για λίγο στη θέση των ατόμων με οπτική αναπηρία.

  Η δράση αυτή βασίστηκε στις αρχές της 

βιωματικής μάθησης(Experiential Learning). Οι μαθητές μαθήτριες δεν έμειναν παθητικοί δέκτες πληροφοριών, αλλά ανέπτυξαν κοινωνικές δεξιότητες και βαθιά ενσυναίσθηση, κατανοώντας την αξία της ισότητας και της συμπερίληψης στην πράξη.

Ιστορία... αλλιώς: επαναληπτικά επιτραπέζια παιχνίδια

Η ολοκλήρωση της απαιτητικής ύλης της Ιστορίας της Δ' τάξης μας βρήκε να αναθεωρούμε τις παραδοσιακές μεθόδους αξιολόγησης. Αντί για ένα τυπικό επαναληπτικό τεστ, επιλέξαμε να φρεσκάρουμε τις γνώσεις μας παίζοντας επιτραπέζια παιχνίδια.

Παιδαγωγική προσέγγιση: Η συγκεκριμένη δραστηριότητα αξιοποιεί τη δυναμική της παιγνιώδους μάθησης(Game-based learning). Το παιχνίδι μειώνει το σχολικό άγχος, ενισχύει την εσωτερική παρακίνηση των παιδιών και μετατρέπει την επανάληψη σε μια διαδικασία συνεργασίας, ευγενούς άμιλλας και αυτενέργειας.

Οι δύο αυτές μεγάλες πρωτοβουλίες του τμήματός μας δεν υλοποιήθηκαν αποσπασματικά, αλλά αποτέλεσαν τον πυρήνα της ταυτότητας του σχολείου μας ως μέλους του Δικτύου Συνδεδεμένων Σχολείων της UNESCO. Από τη μία πλευρά, η γνωριμία με τη γραφή Μπράιγ και τη νοηματική έκανε πράξη τον σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα και τη διαφορετικότητα. Από την άλλη, τα επιτραπέζια παιχνίδια Ιστορίας καλλιέργησαν τη συνεργασία, τον δημοκρατικό διάλογο και την ομαδικότητα. Μέσα από αυτό το διπλό μονοπάτι, οι μαθητές μας συνέδεσαν το καθημερινό τους μάθημα με τις παγκόσμιες ανθρωπιστικές αξίες.

Με τέτοιες πρωτοβουλίες, η σχολική αίθουσα μετατρέπεται σε έναν ζωντανό οργανισμό που διαμορφώνει όχι μόνο ενήμερους μαθητές, αλλά και ευαίσθητους, σκεπτόμενους πολίτες.

Καλό καλοκαίρι σε όλους!

Οι φωτογραφίες έχουν αναρτηθεί ύστερα από έγκριση και υπογραφή των γονέων και κηδεμόνων. Αποτελούν πνευματική ιδιοκτησία του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου και απαγορεύεται αυστηρά με οποιονδήποτε τρόπο ο διαμοιρασμός τους ή η χρήση τους χωρίς πρότερη άδεια από τη διεύθυνση του Σχολείου.

Εκπαιδευτική επίσκεψη: Αρχαιολογικό Μουσείο και Μπούρτζι Καρύστου (Unesco)

Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ' Δημοτικού πραγματοποίησαν μια διδακτική εξόρμηση στην πόλη μας, ερχόμενοι σε άμεση επαφή με την πλούσια ιστορία του τόπου μας, η οποία αποτελεί μέρος της παγκόσμιας κληρονομιάς που προστατεύει η Unesco.

Πρώτος σταθμός της ημέρας ήταν το Αρχαιολογικό Μουσείο Καρύστου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από κοντά σημαντικά ευρήματα και να κατανοήσουν τη διαχρονική σημασία της Καρυστίας στον αρχαίο κόσμο.

Στη συνέχεια, η εκπαιδευτική μας δράση συνεχίστηκε στο Μπούρτζι. Στο πλαίσιο της ξενάγησης στον ιστορικό αυτό χώρο, τα παιδιά γνώρισαν από κοντά το ενετικό κάστρο, μαθαίνοντας για τον ρόλο του στην προστασία του λιμανιού κατά το παρελθόν.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη νέες εμπειρίες και γνώσεις. Μέσα από αυτή την επίσκεψη, το κάθε παιδί απέκτησε μια πιο ζωντανή εικόνα για την πολιτιστική μας κληρονομιά, ενώ παράλληλα το ενδιαφέρον τους για την τοπική ιστορία έγινε πιο έντονο.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τους υπεύθυνους του Αρχαιολογικού Μουσείου Καρύστου για την υποδοχή και την εξαιρετική, γλαφυρή ξενάγηση που μας προσέφεραν, κάνοντας την επίσκεψη αυτή μια αξέχαστη εμπειρία για όλους μας.

                                       

Επίσκεψη στο Κτήμα Τριανταφύλλη - Triantafylli Estate (UNESCO)

Β' τάξη

2ο Δ.Σ.Καρυστου

 Επίσκεψη στο Κτήμα Τριανταφύλλη - Triantafylli Estate

Ευχαριστούμε θερμά για την εξαιρετική φιλοξενία τη Σοφία,τον Βασίλη και την αγαπημένη μας γιαγιά την κ.Λιτσα που άνοιξαν τις πόρτες της οικογενειακής επιχείρησης και μας υποδέχτηκαν με αγάπη και χαμόγελο.

Οι μαθητές περπατήσαν στους αμπελώνες κ παρατηρήσαν από κοντά πώς "γεννιέται" το σταφύλι. Γνωρισαν τα παλαιά μέσα παραγωγής και επισκέφτηκαν τις σύγχρονες εγκαταστάσεις. Ήρθαν σε επαφή με προϊόντα του σταφυλιού,δοκιμασαν μουστοκούλουρα,τυλιξαν ντολμαδάκια με τα κληματοφυλλα κ την καταπληκτική γέμιση που είχε ετοιμάσει η κ.Λιτσα. Συνεχίσαν με δημιουργικές δραστηριότητες όπως η ζωγραφική και η ανάγνωση μύθων του Αισώπου. Γνωρισαν με βιωματικό τρόπο την ιστορία κ την τέχνη του κρασιού καθώς κ τη σημασία της τοπικής παράδοσης.

Ευχαριστούμε για τη μοναδική εμπειρία!

Η δράση μας πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του δικτύου σχολείων UNESCO, προωθώντας την εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη και την πολιτιστική κληρονομιά. Μέσα από τη βιωματική επαφή με την τοπική αγροτική παραγωγή, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση και σεβασμό στις παραδόσεις του τόπου μας. Η σύνδεση της ιστορίας του κρασιού με τον πολιτισμό ενισχύει τον ρόλο του σχολείου μας ως ενεργό μέλος της παγκόσμιας εκπαιδευτικής κοινότητας. Με αυτόν τον τρόπο, αναδείξαμε τη σημασία της τοπικής μας κληρονομιάς ως κομμάτι της παγκόσμιας ταυτότητας.

Οι μαθητές -τριες, οι εκπαιδευτικοί της Β τάξης και ο Διευθυντής του 2ου Δ.Σ Καρυστου

Οι φωτογραφίες έχουν αναρτηθεί ύστερα από έγκριση και υπογραφή των γονέων και κηδεμόνων. Αποτελούν πνευματική ιδιοκτησία του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου και απαγορεύεται αυστηρά με οποιονδήποτε τρόπο ο διαμοιρασμός τους ή η χρήση τους χωρίς πρότερη άδεια από τη διεύθυνση του Σχολείου.

Επίσκεψη του Διοικητή του Α.Τ. Καρύστου στο σχολείο μας

 

Με ιδιαίτερη χαρά, υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον Διοικητή του Αστυνομικού Τμήματος Καρύστου, Αστυνόμο Β' κ. Ασημακόπουλο Δημήτριο, για μια εξαιρετικά σημαντική και επίκαιρη ενημερωτική δράση.

Στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης προσπάθειάς μας για την ολιστική διαπαιδαγώγηση και την ασφάλεια των παιδιών, ο κ. Ασημακόπουλος πραγματοποίησε μια εξαιρετική παρουσίαση στους μαθητές και τις μαθήτριες. Η συζήτηση επικεντρώθηκε σε δύο καίριους άξονες: την οδική ασφάλεια και την πρόληψη της παιδικής παραβατικότητας.

Ένας ζωντανός και εποικοδομητικός διάλογος

Η παρουσίαση δεν περιορίστηκε σε μια τυπική διάλεξη. Αντίθετα, εξελίχθηκε σε έναν ζωντανό, ανοιχτό διάλογο. Οι μαθητές μαθήτριες είχαν την ευκαιρία:

• Να θέσουν τα ερωτήματά τους και να εκφράσουν τις απορίες τους.

• Να αναλύσουν καθημερινά σενάρια οδικής συμπεριφοράς.

• Να κατανοήσουν τα όρια, τα δικαιώματα αλλά και τις ευθύνες τους, μέσα από ένα κλίμα αμοιβαίας εμπιστοσύνης.

Η αμεσότητα και η μεταδοτικότητα του Διοικητή κέρδισαν αμέσως το ενδιαφέρον των παιδιών, αποδεικνύοντας ότι η πρόληψη χτίζεται μέσα από τη σωστή ενημέρωση και την επικοινωνία.

Ευχαριστήριο

Ο διευθυντής και το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς το Αστυνομικό Τμήμα Καρύστου και προσωπικά τον Διοικητή, Αστυνόμο Β' κ. Ασημακόπουλο Δημήτριο, για την άμεση ανταπόκριση, την πολύτιμη παρουσία του και τη στήριξή του στην τοπική εκπαιδευτική κοινότητα.

Οι φωτογραφίες έχουν αναρτηθεί ύστερα από έγκριση και υπογραφή των γονέων και κηδεμόνων. Αποτελούν πνευματική ιδιοκτησία του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου και απαγορεύεται αυστηρά με οποιονδήποτε τρόπο ο διαμοιρασμός τους ή η χρήση τους χωρίς πρότερη άδεια από τη διεύθυνση του Σχολείου.

Ζωγραφίζω έναν διαφορετικό ήλιο: η λογοτεχνία ως όχημα κριτικής σκέψης

 Στο πλαίσιο των δράσεων του ενεργού πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 (2ο Δημοτικό Σχολείο Καρύστου) δημιούργησαν ένα ξεχωριστό βίντεο με αφορμή το κλασικό έργο του Τζιάνι Ροντάρι, «Ο μαύρος ήλιος».

Η δράση αυτή συνδύασε την καλλιτεχνική έκφραση με τη σύγχρονη παιδαγωγική, στοχεύοντας στην ουσιαστική ανάπτυξη των παιδιών:

• Κριτική σκέψη: Τα παιδιά επεξεργάστηκαν το κείμενο, έμαθαν να κατανοούν τη μεταφορική σημασία των εννοιών και να προσεγγίζουν την πραγματικότητα πέρα από την επιφάνεια.

• Ενσυναίσθηση και πολυοπτικότητα: Μέσα από τις ζωγραφιές τους, προσπάθησαν να κατανοήσουν την οπτική γωνία του «άλλου», καλλιεργώντας τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη.

• Πολιτισμική παιδεία: Ήρθαν σε επαφή με την ευρωπαϊκή λογοτεχνική παράδοση, αντλώντας μηνύματα ανθρωπισμού και κοινωνικής ευαισθησίας.

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα και το ψηφιακό βίντεο είναι αφιερωμένα στη σταθερή και γόνιμη συνεργασία του σχολείου μας με το Δίκτυο Συνδεδεμένων Σχολείων της UNESCO (ASPnet), αναδεικνύοντας τις παγκόσμιες αξίες της ειρήνης, της πολιτισμικής πολυμορφίας και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην εκπαιδευτική πράξη.

Το τελικό ψηφιακό αποτέλεσμα αποτυπώνει τη δύναμη της παιδικής ματιάς και τον τρόπο με τον οποίο η τέχνη διαμορφώνει σκεπτόμενους, ενεργούς πολίτες. Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες του τμήματος!

Συνάντηση στο ΥΠΕΞ με την επικεφαλής του Δικτύου ASPnet της UNESCO κα L. Ruprecht

 Συνάντηση στο ΥΠΕΞ με την επικεφαλής του Δικτύου ASPnet της UNESCO κα L. Ruprecht 

Σε εξαιρετικά θετικό και εποικοδομητικό κλίμα πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Εξωτερικών, την Τέταρτη 22 Απριλίου, η συνάντηση μεταξύ της επικεφαλής του Δικτύου των Συνεργαζόμενων Σχολείων της UNESCO κας Lydia Ruprecht, στελεχών της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής για την UNESCO, εταίρων της ΕΕΕ UNESCO και εκπροσώπους σχολείων. 

Ειδικότερα, στη συνάντηση συμμετείχαν εκπρόσωποι από το 3ο ΔHMOTIKO ΣXOΛEIO ZΩΓPAΦOY, το BAPBAKEIO ΠPOTYΠO ΓYMNAΣIO, την EΛΛHNOΓAΛΛIKH ΣXOΛH OYPΣOYΛINΩN (ΛYKEIO), το 1ο EΠA.Λ AΓIAΣ ΠAPAΣKEYHΣ και το 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΥΣΤΟΥ, η εθνική Συντονίστρια του Δικτύου ASPnet στην Ελλάδα κα Βέρα Διλάρη, η εμπειρογνώμονας για τα ASPnet κα Ευαγγελία Γεωργάκη, ο Καθηγητής του Πανεπιστημίου Αιγαίου, μέλος του ΔΣ της ΕΕΕ UNESCO και κάτοχος της Έδρας UNESCO για τα Γεωπάρκα και την Αειφόρο Ανάπτυξη των Νησιωτικών και Παράκτιων Περιοχών κ. Νικόλαος Ζούρος, ο Καθηγητής Πανεπιστημίου Πειραιώς και κάτοχος της Έδρας UNESCO Creative Cities in Motion: Urban Sustainable Mobility and Utilization of Cultural Resources κ. Δημήτρης Βέργαδος, η Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Πειραιώς και μέλος της Επιτροπής Αξιολόγησης των Βραβείων Εκπαιδευτικής Προσφοράς κα Φωτεινή Ασδεράκη, η επικεφαλής του Τομέα Εκπαίδευσης της EEE UNESCO κα Πωλίνα Μπιθαρά, η επικεφαλής του Τομέα Πολιτισμού κα Χριστίνα Μπουλακάκη και ο επικεφαλής του Τομέα Περιβάλλοντος & Αειφόρου Ανάπτυξης κ. Γιάννης Μανώλης. 

Παρουσιάστηκαν δράσεις των σχολείων στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο δίκτυο ASPnet και ακολούθησε διάλογος για τις προτεραιότητες της UNESCO για την Εκπαίδευση για τα επόμενα 15 χρόνια.

Το ουράνιο τόξο στο πιάτο μας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α2 τμήματος γέμισαν την τάξη μας χρώματα και βιταμίνες! Μέσα από μια όμορφη ομαδική δραστηριότητα, τα παιδιά ανακάλυψαν πώς κάθε χρώμα στα φρούτα και τα λαχανικά προσφέρει διαφορετικά εφόδια στον οργανισμό μας.

Με κέφι, ψαλίδια και φαντασία, δημιούργησαν το δικό τους «Ουράνιο τόξο της διατροφής», στέλνοντας σε όλους μας το πιο σημαντικό μήνυμα:

«Τρώμε κάθε μέρα ένα ουράνιο τόξο για να είμαστε χαρούμενοι και υγιείς!»

Συγχαρητήρια στα παιδιά για την εξαιρετική τους προσπάθεια και το πανέμορφο αποτέλεσμα που κοσμεί πλέον τον τοίχο μας. Είναι υπέροχο να βλέπουμε τους μικρούς μας μαθητές να υιοθετούν υγιεινές συνήθειες με τόσο δημιουργικό τρόπο!

Οι φωτογραφίες έχουν αναρτηθεί ύστερα από έγκριση και υπογραφή των γονέων και κηδεμόνων. Αποτελούν πνευματική ιδιοκτησία του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου και απαγορεύεται αυστηρά με οποιονδήποτε τρόπο ο διαμοιρασμός τους ή η χρήση τους χωρίς πρότερη άδεια από τη διεύθυνση του Σχολείου.

Η γιορτή μας για την 25η Μαρτίου

Με μεγάλη επιτυχία και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, 24 Μαρτίου, η σχολική μας γιορτή για την επέτειο της Εθνικής Παλιγγενεσίας του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Την οργάνωση της εκδήλωσης ανέλαβαν οι μαθητές - μαθήτριες των δύο τμημάτων της Δ' Δημοτικού, οι οποίοι μας ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο με έναν μοναδικό τρόπο. Μέσα από θεατρικά δρώμενα, παραδοσιακά τραγούδια και ποιήματα, τα παιδιά τίμησαν τους ήρωες της επανάστασης, αναδεικνύοντας τις αξίες της ελευθερίας και της φιλοπατρίας.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Καλογήρου Ολυμπία

Κατσαμπάρη Μαριάννα Ματζώρου Κωνσταντίνα Πετρίδης Δημήτριος

Οι φωτογραφίες έχουν αναρτηθεί ύστερα από έγκριση και υπογραφή των γονέων και κηδεμόνων. Αποτελούν πνευματική ιδιοκτησία του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου και απαγορεύεται αυστηρά με οποιονδήποτε τρόπο ο διαμοιρασμός τους ή η χρήση τους χωρίς πρότερη άδεια από τη διεύθυνση του Σχολείου.

Τα «φωτεινά κυκλώματα» της Ε' τάξης ρίχνουν φως στο σκοτάδι

 

Αποκαλύφθηκαν τα «κυκλώματα»

 

Στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής οι μικροί ηλεκτρολόγοι της Ε’τάξης( Ε1+Ε2)   ετοίμασαν ηλεκτρικά κυκλώματα.

 

Έτσι με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο εμπεδώσαμε και αφομοιώσαμε έννοιες όπως κλειστό κύκλωμα ( ανοίγει το φως) – ανοιχτό κύκλωμα (κλείνει το φως), λαμπτήρας με 2 επαφές, λυχνιολαβή (ντουί) κ.α.

 

Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ζήλο !!!

 

Κι όπως έλεγε ο Γάλλος ποιητής Κλωντέλ :

Υπάρχουν δύο τρόποι για να λάμπεις : είτε να αντανακλάς το φως , είτε να το δημιουργείς.

Εμείς το δημιουργήσαμε !!!!!

Οι φωτογραφίες των μαθητών και μαθητριών έχουν ανέβει ύστερα από έγκριση και υπογραφή των γονέων-κηδεμόνων.