Τα πρώτα μου οικονομικά- Μάθημα 1ο (Δ΄1 Εργαστήρι Δεξιοτήτων-Τρίτος θεματικός κύκλος-Δημιουργώ & Καινοτομώ)
4/3/2021
Διαδικτυακό μάθημα μέσα από το “History Illustrated” για τις έννοιες “παραγωγός” και “καταναλωτής”.
Συζήτηση και καταγραφή των βασικότερων χαρακτηριστικών των εννοιών αυτών και πώς επηρεάζουν τη ζωή μας.
Σχεδιασμός των οικονομικών σχέσεων αλληλεξάρτησης ανάμεσα
στους ανθρώπους.
Ο ρόλος του χρήματος στη ζωή μας.
Ο ρόλος των κυβερνήσεων.
Εκπαιδευτικές Μέθοδοι που χρησιμοποιήθηκαν: Καταιγισμός ιδεών, ομαδοσυνεργατική διδασκαλία, σχέδιο με τη χρήση Τ.Π.Ε.
Τα πρώτα μου οικονομικά- Μάθημα 2ο (Δ΄2 Εργαστήρι Δεξιοτήτων-Τρίτος θεματικός κύκλος-Δημιουργώ & Καινοτομώ)
11/3/2021
Είμαστε σωστοί καταναλωτές; Μήπως πέφτουμε στην παγίδα της υπερκατανάλωσης; Ποιες οι οικονομικές και περιβαλλοντικές επιπτώσεις, όταν δε στηρίζουμε τα τοπικά προϊόντα; Πώς μπορούμε να επιτύχουμε οικονομική ανάπτυξη σεβόμενοι-ες το περιβάλλον; Πώς μπορούμε να περιορίσουμε τις επιπτώσεις από το ενεργειακό μας αποτύπωμα;
Μέσα από ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και καταιγισμό ιδεών, συζητήσαμε, σημειώσαμε και ταξινομήσαμε τις σκέψεις μας και όσα είδαμε στα παρακάτω βίντεο, ώστε να γίνουμε σωστοί καταναλωτές, να έχουμε οικονομικό όφελος και να βρούμε τρόπο να περιορίσουμε την κατανάλωση ενέργειας, παράγοντάς την ταυτόχρονα με τρόπο που επιβαρύνει όσο το δυνατόν λιγότερο το περιβάλλον. Προβολή βίντεο και συζήτηση διαδικτυακά
στα παραπάνω ζητήματα.
Πού μας χρησιμεύουν τα χρήματα; Πώς δημιουργούνται; Πώς κερδίζονται ;
Εισαγωγή στον Χρηματοπιστωτικό Εγγραμματισμό μέσα από έξυπνα προβλήματα.
18/5/2021
Μία διαφορετική ημέρα η σημερινή στο σχολείο μας με τον Διευθυντή της Εθνικής Τράπεζας της περιοχής μας, κύριο Κωνσταντίνο Δούμα, να επισκέπτεται το σχολείο μας και να δέχεται τις ερωτήσεις των μικρών μαθητριών και μαθητών παραχωρώντας μας μία πολύ ωραία συνέντευξη.
Το τελευταίο εργαστήριο του θεματικού κύκλου "Καινοτομώ και Δημιουργώ" είχε σαν στόχο να εμπεδώσουν οι μαθητές όλα όσα κάναμε τις προηγούμενες εβδομάδες και να καταλήξουμε σε κάποια χρήσιμα συμπεράσματα. Ταυτόχρονα προσπαθήσαμε να προσφέρουμε τα πρώτα λιθαράκια μιας οικονομικής Παιδείας και ενός οικονομικού Εγγραμματισμού που σπάνια συναντά κανείς στα ελληνικά σχολεία.
Στα πλαίσια αυτά τα εργαστήρια δεξιοτήτων είναι ένας θεσμός που σου δίνει αυτή τη δυνατότητα και σου προσφέρουν επιλογές για να κάνεις κάτι διαφορετικό, αλλά και κάτι που πραγματικά να φανεί χρήσιμο στην καθημερινή ζωή των παιδιών κυρίως στα μετέπειτα στάδια της ζωής τους.
Ευχαριστούμε και πάλι τον κύριο Δούμα και του ευχόμαστε τα καλύτερα.
Οι φωτογραφίες των μαθητών και μαθητριών έχουν ανέβει ύστερα από έγκριση και υπογραφή των γονέων-κηδεμόνων.
