Μια δημιουργική ανασκόπηση: η μάθηση μέσα από την ενσυναίσθηση και το παιχνίδι (UNESCO)

Καθώς ολοκληρώνεται μια γεμάτη και δημιουργική σχολική χρονιά, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 είχαν την ευκαιρία να μετουσιώσουν τη θεωρία της τάξης σε βιωματικές δράσεις, αποδεικνύοντας ότι η γνώση αποκτά νόημα όταν συνδέεται με την κοινωνία και το παιχνίδι.

Καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση: προσβασιμότητα και συμπερίληψη

Με αφορμή τις ενότητες του μαθήματος της Γλώσσας για την προσβασιμότητα των ατόμων με αναπηρία, επιδιώξαμε να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά γύρω από τις καθημερινές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι συνάνθρωποί μας.

Υποδεχτήκαμε στην τάξη μας με μεγάλη χαρά την κυρία Βασιλική, η οποία εισήγαγε τους μαθητές και τις μαθήτριες στον κόσμο της γραφής Μπράιγ και της νοηματικής γλώσσας. Μέσα από οργανωμένα αισθητηριακά παιχνίδια, τα παιδιά μπήκαν για λίγο στη θέση των ατόμων με οπτική αναπηρία.

  Η δράση αυτή βασίστηκε στις αρχές της 

βιωματικής μάθησης(Experiential Learning). Οι μαθητές μαθήτριες δεν έμειναν παθητικοί δέκτες πληροφοριών, αλλά ανέπτυξαν κοινωνικές δεξιότητες και βαθιά ενσυναίσθηση, κατανοώντας την αξία της ισότητας και της συμπερίληψης στην πράξη.

Ιστορία... αλλιώς: επαναληπτικά επιτραπέζια παιχνίδια

Η ολοκλήρωση της απαιτητικής ύλης της Ιστορίας της Δ' τάξης μας βρήκε να αναθεωρούμε τις παραδοσιακές μεθόδους αξιολόγησης. Αντί για ένα τυπικό επαναληπτικό τεστ, επιλέξαμε να φρεσκάρουμε τις γνώσεις μας παίζοντας επιτραπέζια παιχνίδια.

Παιδαγωγική προσέγγιση: Η συγκεκριμένη δραστηριότητα αξιοποιεί τη δυναμική της παιγνιώδους μάθησης(Game-based learning). Το παιχνίδι μειώνει το σχολικό άγχος, ενισχύει την εσωτερική παρακίνηση των παιδιών και μετατρέπει την επανάληψη σε μια διαδικασία συνεργασίας, ευγενούς άμιλλας και αυτενέργειας.

Οι δύο αυτές μεγάλες πρωτοβουλίες του τμήματός μας δεν υλοποιήθηκαν αποσπασματικά, αλλά αποτέλεσαν τον πυρήνα της ταυτότητας του σχολείου μας ως μέλους του Δικτύου Συνδεδεμένων Σχολείων της UNESCO. Από τη μία πλευρά, η γνωριμία με τη γραφή Μπράιγ και τη νοηματική έκανε πράξη τον σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα και τη διαφορετικότητα. Από την άλλη, τα επιτραπέζια παιχνίδια Ιστορίας καλλιέργησαν τη συνεργασία, τον δημοκρατικό διάλογο και την ομαδικότητα. Μέσα από αυτό το διπλό μονοπάτι, οι μαθητές μας συνέδεσαν το καθημερινό τους μάθημα με τις παγκόσμιες ανθρωπιστικές αξίες.

Με τέτοιες πρωτοβουλίες, η σχολική αίθουσα μετατρέπεται σε έναν ζωντανό οργανισμό που διαμορφώνει όχι μόνο ενήμερους μαθητές, αλλά και ευαίσθητους, σκεπτόμενους πολίτες.

Καλό καλοκαίρι σε όλους!

Οι φωτογραφίες έχουν αναρτηθεί ύστερα από έγκριση και υπογραφή των γονέων και κηδεμόνων. Αποτελούν πνευματική ιδιοκτησία του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου και απαγορεύεται αυστηρά με οποιονδήποτε τρόπο ο διαμοιρασμός τους ή η χρήση τους χωρίς πρότερη άδεια από τη διεύθυνση του Σχολείου.

Ζωγραφίζω έναν διαφορετικό ήλιο: η λογοτεχνία ως όχημα κριτικής σκέψης (UNESCO)

 Στο πλαίσιο των δράσεων του ενεργού πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 (2ο Δημοτικό Σχολείο Καρύστου) δημιούργησαν ένα ξεχωριστό βίντεο με αφορμή το κλασικό έργο του Τζιάνι Ροντάρι, «Ο μαύρος ήλιος».

Η δράση αυτή συνδύασε την καλλιτεχνική έκφραση με τη σύγχρονη παιδαγωγική, στοχεύοντας στην ουσιαστική ανάπτυξη των παιδιών:

• Κριτική σκέψη: Τα παιδιά επεξεργάστηκαν το κείμενο, έμαθαν να κατανοούν τη μεταφορική σημασία των εννοιών και να προσεγγίζουν την πραγματικότητα πέρα από την επιφάνεια.

• Ενσυναίσθηση και πολυοπτικότητα: Μέσα από τις ζωγραφιές τους, προσπάθησαν να κατανοήσουν την οπτική γωνία του «άλλου», καλλιεργώντας τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη.

• Πολιτισμική παιδεία: Ήρθαν σε επαφή με την ευρωπαϊκή λογοτεχνική παράδοση, αντλώντας μηνύματα ανθρωπισμού και κοινωνικής ευαισθησίας.

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα και το ψηφιακό βίντεο είναι αφιερωμένα στη σταθερή και γόνιμη συνεργασία του σχολείου μας με το Δίκτυο Συνδεδεμένων Σχολείων της UNESCO (ASPnet), αναδεικνύοντας τις παγκόσμιες αξίες της ειρήνης, της πολιτισμικής πολυμορφίας και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην εκπαιδευτική πράξη.

Το τελικό ψηφιακό αποτέλεσμα αποτυπώνει τη δύναμη της παιδικής ματιάς και τον τρόπο με τον οποίο η τέχνη διαμορφώνει σκεπτόμενους, ενεργούς πολίτες. Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες του τμήματος!

Η γιορτή μας για την 25η Μαρτίου

Με μεγάλη επιτυχία και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, 24 Μαρτίου, η σχολική μας γιορτή για την επέτειο της Εθνικής Παλιγγενεσίας του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Την οργάνωση της εκδήλωσης ανέλαβαν οι μαθητές - μαθήτριες των δύο τμημάτων της Δ' Δημοτικού, οι οποίοι μας ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο με έναν μοναδικό τρόπο. Μέσα από θεατρικά δρώμενα, παραδοσιακά τραγούδια και ποιήματα, τα παιδιά τίμησαν τους ήρωες της επανάστασης, αναδεικνύοντας τις αξίες της ελευθερίας και της φιλοπατρίας.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Καλογήρου Ολυμπία

Κατσαμπάρη Μαριάννα Ματζώρου Κωνσταντίνα Πετρίδης Δημήτριος

Οι φωτογραφίες έχουν αναρτηθεί ύστερα από έγκριση και υπογραφή των γονέων και κηδεμόνων. Αποτελούν πνευματική ιδιοκτησία του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου και απαγορεύεται αυστηρά με οποιονδήποτε τρόπο ο διαμοιρασμός τους ή η χρήση τους χωρίς πρότερη άδεια από τη διεύθυνση του Σχολείου.

Δράσεις ευαισθητοποίησης για την ενδοσχολική βία

Μια ιδιαίτερα σημαντική εβδομάδα ολοκληρώθηκε στο σχολείο μας, αφιερωμένη στην πρόληψη και την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας. Με κύριο στόχο την ευαισθητοποίηση όλων των μελών της σχολικής μας κοινότητας, υλοποιήθηκαν στοχευμένες δράσεις που αγκάλιασαν τους μαθητές - μαθήτριες, τους εκπαιδευτικούς αλλά και τους γονείς.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, πραγματοποιήθηκαν βιωματικές δραστηριότητες και προβολές εκπαιδευτικών βίντεο σε όλες τις τάξεις, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να συζητήσουν, να ανταλλάξουν απόψεις και να κατανοήσουν τη σημασία του σεβασμού και της αλληλεγγύης.

Όλες οι παραπάνω δράσεις υλοποιήθηκαν και στο πλαίσιο της ένταξης και συνεργασίας του σχολείου μας με το Δίκτυο ASPnet της UNESCO. Το σχολείο μας ευθυγραμμίζεται πλήρως με τις αξίες του διεθνούς οργανισμού για την προαγωγή της ειρήνης και της μη βίας.

Όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται στις κατευθυντήριες γραμμές της UNESCO:

"Επειδή οι πόλεμοι αρχίζουν στις καρδιές των ανθρώπων, είναι στις καρδιές των ανθρώπων που πρέπει να οικοδομηθούν οι άμυνες της ειρήνης."

Μέσα από τη συμμετοχή μας στο δίκτυο, δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε να καλλιεργούμε ένα περιβάλλον όπου ο σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα και η πολιτισμική πολυμορφία αποτελούν τη βάση της καθημερινής μας εκπαιδευτικής πράξης.

Ημερίδα ενημέρωσης

Στο πλαίσιο των δράσεων, διοργανώθηκε με μεγάλη επιτυχία ενημερωτική ημερίδα. Είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε διακεκριμένους ομιλητές που μοιράστηκαν πολύτιμες γνώσεις και κατευθύνσεις:

• Την Περιφερειακή Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Ελένη Μπενιάτα.

• Τον Περιφερειακό Επόπτη Ποιότητας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, Χρήστο Μαρκαντώνη.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ασφάλεια στον ψηφιακό κόσμο, με τη συμμετοχή δύο εκπροσώπων από τη Διεύθυνση Αστυνομίας Εύβοιας (Χαλκίδα). Οι ομιλητές ενημέρωσαν τους παρευρισκόμενους για τους κινδύνους και τους τρόπους προστασίας από τη διαδικτυακή βία, προσφέροντας πρακτικές συμβουλές σε γονείς και εκπαιδευτικούς.

Η συμμετοχή των γονέων και των εκπαιδευτικών ήταν συγκινητική, επιβεβαιώνοντας τη διάθεση όλων για μια στενή συνεργασία προς όφελος των παιδιών μας.

Δημιουργικές δραστηριότητες στις τάξεις

Η δημιουργικότητα των παιδιών μας έκλεψε την παράσταση:

• Α' Δημοτικού: Οι μικροί μας μαθητές μαθήτριες συμμετείχαν σε πολύ όμορφες δραστηριότητες, δημιουργώντας εντυπωσιακές αφίσες και κατασκευές σε χαρτόνια. Μέσα από βιβλία και βίντεο, εξέφρασαν τα συναισθήματά τους με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.

• Τμήμα Ένταξης & Δ' Δημοτικού: Εξαιρετική ήταν η σύμπραξη του Τμήματος Ένταξης με την Τετάρτη τάξη. Μαζί οργάνωσαν και υλοποίησαν δράσεις που ανέδειξαν τη δύναμη της αποδοχής και της ομαδικότητας.

Συνεχίζουμε καθημερινά να χτίζουμε ένα σχολείο ασφαλές, δημιουργικό και ανοιχτό για όλους!

Αφίσα από το Δ΄2

Οι φωτογραφίες έχουν αναρτηθεί ύστερα από έγκριση και υπογραφή των γονέων και κηδεμόνων. Αποτελούν πνευματική ιδιοκτησία του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου και απαγορεύεται αυστηρά με οποιονδήποτε τρόπο ο διαμοιρασμός τους ή η χρήση τους χωρίς πρότερη άδεια από τη διεύθυνση του Σχολείου.

Επίσκεψη του Προέδρου του Ποδηλατικού Ομίλου Καρυστίας στο σχολείο μας

 

Επίσκεψη του Προέδρου του Ποδηλατικού Ομίλου Καρυστίας στο σχολείο μας

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον πρόεδρο και προπονητή του Ποδηλατικού Ομίλου Καρυστίας «Άνεμος», κύριο Γεράσιμο Λυκούδη.

Ο κύριος Λυκούδης μίλησε στους μαθητές και στις μαθήτριες των δύο τμημάτων της Δ' Τάξης για την οδική ασφάλεια και τη σωστή χρήση του ποδηλάτου στους δρόμους της πόλης. Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που παρακολουθούν οι μαθητές - μαθήτριες της Δ' Τάξης σχετικά με την οδική συμπεριφορά και ασφάλεια, το οποίο έχει τίτλο «Κυκλοφορώ με ασφάλεια».

Ήταν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα ενημέρωση, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να λύσουν τις απορίες τους και να κατανοήσουν τη σημασία της τήρησης των κανόνων οδικής κυκλοφορίας για την προστασία όλων μας.

Τα μαθηματικά γίνονται παιχνίδι στη Δ' Τάξη!

Τα μαθηματικά γίνονται παιχνίδι στη Δ' Τάξη!

Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε μια πρωτότυπη δράση που οργάνωσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ' 1 Τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος των Μαθηματικών.

Τα παιδιά, αφήνοντας για λίγο στην άκρη τα μολύβια, δημιούργησαν ένα δικό τους βιωματικό παιχνίδι με θέμα τους νοερούς υπολογισμούς. Με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, κατασκεύασαν έναν δικό τους ψηφιακό κόσμο (World Wall), όπου ο πολλαπλασιασμός διψήφιου με μονοψήφιο αριθμό μετατράπηκε σε μια συναρπαστική αποστολή!

Γιατί η δράση αυτή ήταν ξεχωριστή;

• Βιωματική Μάθηση: Οι μαθητές και οι μαθήτριες δεν έλυσαν απλώς ασκήσεις, αλλά "έχτισαν" τη γνώση τους μέσα από το παιχνίδι.

• Ταχύτητα και Σκέψη: Η εξάσκηση στις νοερές πράξεις βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν στρατηγικές γρήγορης επίλυσης και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση με τους αριθμούς.

• Συνεργασία: Η δημιουργία του παιχνιδιού έγινε με ομαδικό πνεύμα, αποδεικνύοντας ότι τα Μαθηματικά μπορούν να είναι διασκεδαστικά όταν τα μοιραζόμαστε.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και το μεράκι τους.

Καινοτόμα Μαθηματικά με το χειροποίητο φιδάκι πολλαπλασιασμού

Σήμερα, τα παιδιά των Δ΄1 και Γ΄1 τάξεων συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια εξαιρετική ομαδική δραστηριότητα με τίτλο «Καινοτομώντας στα Μαθηματικά».

Η δραστηριότητα περιλάμβανε ένα χειροποίητο φιδάκι και ζάρι, τα οποία κατασκευάστηκαν αποκλειστικά για το Γ΄1 από την κυρία Βασιλική και για το Δ΄1 από την κυρία Ολυμπία!

🐍 Το παιχνίδι ήταν ένα ειδικό Φιδάκι Πολλαπλασιασμού, σχεδιασμένο για να εξασκούνται οι μαθητές με διασκεδαστικό τρόπο στις προπαίδειες και τους πολλαπλασιασμούς!

Τα παιδιά, παίζοντας με το μοναδικό αυτό παιχνίδι, είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να διασκεδάσουν και να εξασκήσουν τις μαθηματικές τους δεξιότητες με έναν εντελώς καινοτόμο και βιωματικό τρόπο.

Οι φωτογραφίες έχουν αναρτηθεί ύστερα από έγκριση και υπογραφή των γονέων και κηδεμόνων. Αποτελούν πνευματική ιδιοκτησία του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου και απαγορεύεται αυστηρά με οποιονδήποτε τρόπο ο διαμοιρασμός τους ή η χρήση τους χωρίς πρότερη άδεια από τη διεύθυνση του Σχολείου.

Τα ηλιακά λεωφορεία της Γ' Τάξης μας ταξιδεύουν στην... Λιλιπούπολη!

Αγαπητοί γονείς, μαθητές και φίλοι του σχολείου μας,

Στη Γ' τάξη, το μάθημα της γλώσσας μας ταξίδεψε στον φανταστικό κόσμο της Λιλιπούπολης!

Θυμάστε το τραγούδι για το ηλιακό λεωφορείο που "με τον ήλιο είναι φορτωμένο" και "από την πόλη σε όλη τη Γη τριγυρίζει"; Ε, λοιπόν, εμείς το κάναμε πραγματικότητα!

Τα παιδιά μας, γεμάτα έμπνευση και δημιουργικότητα, αποφάσισαν να φτιάξουν τα δικά τους ηλιακά λεωφορεία, όπως ακριβώς το φαντάστηκαν! Και το καλύτερο; Χρησιμοποίησαν μόνο ανακυκλώσιμα υλικά! Κουτιά, ρολά από χαρτί, πλαστικά μπουκάλια, καπάκια... όλα μεταμορφώθηκαν σε μοναδικά, πολύχρωμα λεωφορεία, έτοιμα να μεταφέρουν φανταστικούς επιβάτες σε κάθε γωνιά της Γης!

Με χρώματα και φαντασία, οι μικροί μας καλλιτέχνες στόλισαν τα λεωφορεία τους, βάζοντας όλη τους την τέχνη και τη φαντασία. Μέσα από αυτή τη διασκεδαστική δραστηριότητα, τα παιδιά κατάλαβαν πόσο σημαντικό είναι να:

Ανακυκλώνουμε και να δίνουμε νέα ζωή σε παλιά υλικά, προστατεύοντας το περιβάλλον μας.

Μαθαίνουμε για την ηλιακή ενέργεια, μια καθαρή πηγή ενέργειας που δεν μολύνει τον πλανήτη μας.

Χρησιμοποιούμε τη φαντασία και τη δημιουργικότητά μας για να φτιάχνουμε όμορφα και χρήσιμα πράγματα!

Είμαστε πολύ περήφανοι για τους μαθητές μας της Γ' Δημοτικού, που όχι μόνο εμπνεύστηκαν από τη Λιλιπούπολη, αλλά μας έδειξαν και στην πράξη πώς μπορούμε όλοι να συμβάλουμε σε ένα καλύτερο, πιο καθαρό μέλλον!

H δραστηριότητα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με το δίκτυο της Unesco.

Ελπίζουμε να σας αρέσει!